Nos formations

Professionnel·les de la performance énergétique

• Connaissances de base en BTP et en thermique
• La réalisation du MOOC Concevoir une réhabilitation énergétique responsable du bâti ancien (8h en e-learning) de la plateforme MOOC bâtiment durable est fortement recommandée

• Connaître la typologie du patrimoine bâti ancien de Bretagne
• Appréhender les particularités de la rénovation du bâti ancien
• Savoir repérer et remédier aux pathologies du bâti ancien
• Comprendre les notions de confort thermique, de phénomène de migration de vapeur d’eau, d’étanchéité à l’air
• Connaître les principales caractéristiques hygrothermiques des matériaux
• Évaluer les risques et connaître les solutions d’isolation du bâti ancien
• Élaborer des projets de réhabilitation améliorant la performance énergétique, le confort des habitants et respectant le caractère patrimonial du bâti tout en s’inscrivant dans une démarche de transition écologique

Jour 1 | La lecture du bâti : compréhension et analyse

• Tour de table, description des attentes des stagiaires, présentation du programme et des modalités de formation
• Matériaux de construction et caractéristiques techniques, stratégie constructive du bâti ancien
• Pathologies humides, compatibilité des matériaux
• Résolution des désordres
• Visite urbaine
• Retour d’expérience : Enduits & murs allégés : le complexe d’isolation des murs au cœur du sujet

Jour 2 | La rénovation du bâti : performance énergétique et principes constructifs

• Inclusion et interconnaissance
• Les phénomènes physiques (confort thermique, comportement hygrothermique du bâti et des matériaux)
• Compatibilité des matériaux d’isolation (unité, définition, formule, frise)
• Études de cas et préconisations
• Retour d’expérience : Économies d’énergie : impact des solutions d’isolation

• Cours magistral, mise en situation et visite de terrain
• Animations participatives pour le temps d’accueil/interconnaissance
• Alternance de séquences théoriques (diapo) et de mise en pratique (étude de cas en sous-groupes, exercices de calculs, exercices participatifs…)

• Remise de documents ressources
• Effectif prévisionnel : entre 9 et 13 participant·es
• Breizh ALEC s’assure préalablement à la formation que le formateur ou la formatrice dispose des qualités pédagogiques et des compétences nécessaires pour dispenser la formation

• Questionnaire de positionnement avant le démarrage
• Émargement par les stagiaires participant·es et l’intervenant·e
• Évaluation à chaud à l’issue de la formation :
  • évaluation des acquis
  • enquête de satisfaction de fin de formation pour mesurer la qualité organisationnelle et pédagogique de la formation
• Évaluation à froid à l’issue de la formation :
  4 à 6 mois après la formation, une enquête est adressée au stagiaire et au commanditaire afin d’évaluer le transfert des acquis et des compétences en situation opérationnelle et de travail

• La salle de formation est adaptée avec paperboard, tableau et/ou vidéoprojecteur

• Nouveau module proposé

• Une attestation de fin de formation et un certificat de réalisation sont remis à chaque stagiaire à l’issue de la formation

• Georges Lemoine, Responsable technique, expert bâti ancien
• Nicolas Nerambourg, Formateur en rénovation énergétique et Conseiller en énergie partagé

• Le délai d’inscription à la formation est au minimum de 3 semaines avant la date de réalisation des formations inter-entreprises. Pour toute demande de formation en intra, merci de nous consulter.
• L’accès à nos formations peut été initié soit par l’employeur, soit à l’initiative du salarié avec l’accord de ce dernier, soit à l’initiative propre du salarié ou du demandeur d’emploi. L’entrée en formation est accordée sous réserve du respect des prérequis.

• Vous êtes en situation de handicap et vous souhaitez participer à l’une de nos formations ? Faites-le nous savoir : nous mettrons tout en œuvre pour trouver une solution adaptée.

L’accompagnement des projets bâtiments durables Bretagne (BDB) nécessite une connaissance pratique du bâtiment durable, une capacité d’animation, une bonne connaissance de la démarche et de ses outils.

Architectes, AMO, ingénieurs d’études et conseils

• Être professionnel·le de la maîtrise d’oeuvre ou AMO,
• Avoir 5 ans d’expérience minimum dans le bâtiment durable (dont en suivi de chantier),
• Structure adhérente de Batylab et à jour de sa cotisation
• Dossier de candidature disponible sur demande à demarche.bdb@batylab.bzh (ces pré-requis seront vérifiés).

Accompagner les projets en Démarche Bâtiments Durables Bretagne :

• Expliquer la démarche bâtiments durables Bretagne (BDB) et formuler l’argumentaire pour expliquer la démarche à tous les acteurs,
• Savoir utiliser ses connaissances pour évaluer le projet à travers la grille tant sur les aspects qualitatifs que quantitatifs,
• Organiser une présentation de projet cohérente et savoir se positionner vis-à-vis de la commission d’évaluation et de son déroulement,
• Maîtriser les outils d’accompagnement (grille et autres) et savoir les réutiliser pour les mettre en oeuvre tout au long d’un projet,
• Investir son rôle d’animateur de la démarche au sein de l’équipe projet.

Présentation de la démarche BDB

• Les enjeux environnementaux
• Les origines de la démarche
• Le principe et la philosophie

La grille d’évaluation BDB

• La contextualisation
• Les 7 thématiques
• Les pré-requis
• Cohérence durable et innovation
• Le système de notation
• Prise en main de la grille : présentation de l’outil

La commission

• Préparation de la commission
• Le passage en commission

Les missions de l’accompagnateur BDB

• La mission phase par phase
• Les outils de l’accompagnateur
• Le statut d’accompagnateur, animateur et ambassadeur

Visite du lieu partagé, l’Hôtel Pasteur

• Cours magistral et mise en situation
• Alternance de séquences théoriques (diapo) et de mise en pratique (étude de cas, exercices…)

• Étude de cas, exposés, quiz, échanges avec et entre stagiaires, exercices pratiques (un ordinateur personnel est à prévoir) et mise en posture, visite in situ
• Accès à des documents ressources
• Effectif prévisionnel : entre 5 et 10 participants
• Breizh ALEC s’assure préalablement à la formation que le·s formateur·trices disposent des qualités pédagogiques et des compétences nécessaires pour dispenser la formation.

• La salle de formation est adaptée avec paperboard, tableau et/ou vidéoprojecteur.
• Le bâtiment est accessible aux personnes à mobilité réduite.

• Questionnaire de positionnement avant le démarrage
• Émargement par les stagiaires participants et l’intervenant.e
• Évaluation à chaud à l’issue de la formation :
  • l’évaluation des acquis : elle se fait en séance
  • une enquête de satisfaction de fin de formation est adressé à chaque stagiaire pour mesurer la qualité organisationnelle et pédagogique de la formation
• Evaluation à froid à l’issue de la formation :
  • 4 à 6 mois après la formation, une enquête est adressée au stagiaire et au commanditaire afin d’évaluer le transfert des acquis et des compétences en situation opérationnelle et de travail.

• Nouveau module proposé

• Une attestation de fin de formation et un certificat de réalisation sont remis à chaque stagiaire à l’issue de la formation.

• Clémence CHEVALIER, chargée de mission Bâtiment Durable et responsable projets Bâtiments Durables Bretagne à Batylab

• Yvain MAUNIER, ingénieur bâtiments durables à Cerema

• La formation est organisée en moyenne 1 à 2 fois par an après examen des candidatures reçues en commission.
• L’accès est conditionné à une candidature soumise à Batylab, respectant les prérequis mentionnés ci-dessus, examinée et validée en commission.
  Le dossier de candidature est à retirer auprès de Batylab en adressant sa demande à demarche.bdb@batylab.bzh.

• Vous êtes en situation de handicap et vous souhaitez participer à l’une de nos formations ? Faites-le nous savoir : nous mettrons tout en œuvre pour trouver une solution adaptée.

Toute personne ayant l’occasion d’animer des réunions

• Structurer un déroulé de réunion pour atteindre leurs objectifs
• Anticiper la préparation de leur réunion
• Identifier des outils d’animation utiles avant, pendant et après une réunion
• Pratiquer différents outils et techniques pour favoriser la participation en réunion

Aucun

Accueil et présentations

• Introduire et poser le cadre de la formation
• Se présenter et mieux se connaître

Identifier des bonnes pratiques d’animation de réunion

• Lister des écueils et bonnes pratiques
• Bien comprendre le rôle de l’animateur
• Définir des règles d’or

Structurer la conception de sa réunion

•  Identifier les étapes de conception d’une réunion
• Décrire les étapes clés de préparation, animation et restitution

Utiliser des outils participatifs

•  Identifier des outils d’animation connus et les caractériser en fonction de leurs utilisations
• Découvrir de nouveaux outils d’animation
• Expérimenter et pratiquer en petits groupes

S’approprier des outils participatifs

•  Mettre en pratique les apprentissages en concevant sa réunion : déroulé, outils et animation
• Présenter et animer en petits groupes

Clôture et feed-back

• Bilan des apprentissages

• La formation est organisée autour de principes forts que sont la participation, la pratique, le test et la mobilisation de l’intelligence collective. Ces modalités permettent aux participants de s’immerger rapidement dans la mise en action.

• Supports d’émergence (poster ou tableau en présentiel)
• Extraction du travail collectif en PDF ou en photo
• Sketchnotes de synthèse
• Plateforme ressource en ligne ressource en ligne qui regroupe tous les contenus (accessible pendant et après la formation).
• Effectif prévisionnel : entre 8 et 12 participants
• Breizh ALEC s’assure préalablement à la formation que le formateur ou la formatrice dispose des qualités pédagogiques et des compétences nécessaires pour dispenser la formation.

• La salle de formation est adaptée avec paperboard, tableau et/ou vidéoprojecteur.

• Questionnaire de positionnement avant le démarrage
• Émargement par les stagiaires participant·es et l’intervenant·e
• Évaluation à chaud à l’issue de la formation :
  • évaluation des acquis
  • enquête de satisfaction de fin de formation pour mesurer la qualité organisationnelle et pédagogique de la formation
• Évaluation à froid à l’issue de la formation :
  • 4 à 6 mois après la formation, une enquête est adressée au stagiaire et au commanditaire afin d’évaluer le transfert des acquis et des compétences en situation opérationnelle et de travail.

• 100% de satisfaction des participants en 2024

• Une attestation de fin de formation et un certificat de réalisation sont remis à chaque stagiaire à l’issue de la formation.

Lucie DEBROISE-OLLIVIER, Facilitatrice de projets et facilitatrice graphique, elle impulse la participation et la mise en action via l’utilisation de différents outils collaboratifs et visuels.

• Le délai d’inscription à la formation est au minimum de 3 semaines avant la date de réalisation des formations inter-entreprises. Pour toute demande de formation en intra, merci de nous consulter.
• L’accès à nos formations peut été initié soit par l’employeur, soit à l’initiative du salarié avec l’accord de ce dernier, soit à l’initiative propre du salarié ou du demandeur d’emploi. L’entrée en formation est accordée sous réserve du respect des prérequis.

• Vous êtes en situation de handicap et vous souhaitez participer à l’une de nos formations ? Faites-le nous savoir : nous mettrons tout en œuvre pour trouver une solution adaptée.
• Le bâtiment est accessible aux personnes à mobilité réduite.

Tout public ayant l’occasion d’animer des réunions

• Il n’est pas nécessaire d’avoir des compétences ou connaissances préalables
• Pour accéder à la formation, il est nécessaire d’être équipe d’un ordinateur, d’un casque, d’un micro, d’une connexion internet fluide.

• Adapter ses techniques d’animation au distanciel
• Identifier des outils d’animation digitaux utiles avant, pendant et après une réunion en visio
• Pratiquer différents outils collaboratifs en ligne pour favoriser la participation en visio

Accueil et présentations

• Introduire et poser le cadre de la formation
• Réactiver les éléments appris lors du module 1

Comprendre les spécificités du distanciel

• Identifier les bonnes pratiques d’animation d’une réunion en visio
• Adapter son animation au distanciel et aux formats hybrides

Expérimenter des outils collaboratifs en ligne

•  Lister différents outils en ligne
• Découvrir Padlet, Jamboard, Miro, les outils Colibris, des outils Google, les outils Frama
• Tester ces outils via des exercices pratiques

Mettre en pratique pour gagner en autonomie

• Expérimenter en individuel ou en petits groupes un outil choisi
• Animer une courte séquence devant le groupe

Clôturer la journée

• Faire le bilan
• Se projeter vers ses prochains pas pour continuer à progresser

La formation est organisée autour de principes forts que sont la participation, la pratique, le test et la mobilisation de l’intelligence collective. Ces modalités permettent aux participants de s’immerger rapidement dans la mise en action.

• Supports d’émergence (poster ou tableau en présentiel)
• Extraction du travail collectif en PDF ou en photo
• Sketchnotes de synthèse
• Plateforme ressource en ligne ressource en ligne qui regroupe tous les contenus (accessible pendant et après la formation).
• Effectif prévisionnel : entre 6 et 8 participants
• Breizh ALEC s’assure préalablement à la formation que le formateur ou la formatrice dispose des qualités pédagogiques et des compétences nécessaires pour dispenser la formation.

• La formation se déroule en visio. Pour son bon suivi, merci de vous assurer d’être correctement équipé : ordinateur, casque, micro, connexion internet fluide.

• Les connexions permettent de générer l’émargement pour les stagiaires participants et l’intervenant(e)
• Évaluation des acquis : elle se fait en séance, de manière adaptative, via les différents exercices de mise en pratique et selon l’aisance et le ressenti du participant.
• Évaluation qualitative de la formation (à chaud) : elle se fait sur place, via des outils de feed-back et un questionnaire d’évaluation en ligne.

• Nouveau module proposé

• Une attestation de fin de formation et un certificat de réalisation sont remis à chaque stagiaire à l’issue de la formation.

Lucie DEBROISE-OLLIVIER, facilitatrice de projets et facilitatrice graphique, elle impulse la participation et la mise en action via l’utilisation de différents outils collaboratifs et visuels.

• Le délai d’inscription à la formation est au minimum de 3 semaines avant la date de réalisation des formations inter-entreprises. Pour toute demande de formation en intra, merci de nous consulter.
• L’accès à nos formations peut été initié soit par l’employeur, soit à l’initiative du salarié avec l’accord de ce dernier, soit à l’initiative propre du salarié ou du demandeur d’emploi. L’entrée en formation est accordée sous réserve du respect des prérequis.

• Vous êtes en situation de handicap et vous souhaitez participer à l’une de nos formations ? Faites-le nous savoir : nous mettrons tout en œuvre pour trouver une solution adaptée.